Lettres ou signes ?

Features Lettres ou signes ?

Lire c’est accéder aux représentations linguistiques par la modalité visuelle.
Les signes écrits sur le papier font sens, car on les transforme en sons.
Les yeux et le traitement de l’information visuelle par le cerveau sont donc des éléments importants dans la lecture.
Des études ont montré que certains enfants arrivant au CP n’ont pas bénéficié d’un entraînement suffisant et que cela impacte leur entrée dans la lecture.Dans cette activité, l’enfant doit distinguer les lettres parmi d’autres formes graphiques, ce qui n’est pas chose facile et nécessite un entraînement à une discrimination fine des caractères constitutifs des lettres de l’alphabet.
Cette activité fait partie de la méthode "Entrons dans l'écrit", particulièrement adaptée aux enfants présentant des troubles des apprentissages (dyslexie, dysphasie, dyspraxie).
Elle a été réalisée avec le soutien du Ministère de l'Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.